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最近教育部与北京市政府签署了《关于推进义务教育均衡发展备忘录》,对北京市义务教育均衡发展提出了明确要求和具体部署,对政府履职起到了监督促进作用。备忘录的形式是一种制度上的创新,教育部有要求,地方教育部门有承诺,打破了以往单纯通过行政手段自上而下检查的方式,中央和地方通过契约的方式,形成了彼此支持、相互促进的态势。

据香港《大公报》报道,香港多个青少年社团合办的“香江会亲庆回归中华青年大团圆”活动特别邀请了112名年龄在16至22岁的各民族青少年代表访港,他们在参与“中华民族文化周”、“香港五四青年节”及“香港青少年庆祝回归十周年大巡游”等活动的同时,也会参观香港各个特色景点、并探访老人院与孤儿院。其中20多名代表则会由香港家庭接待一天一夜,通过深入香港家庭,切身体验香港生活。

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“城市最佳实践区”是中国2010年上海世博会的创新之举,不过正因为无历史经验可借鉴,具体的策展、规划成了大难题。曾先后有过几轮方案,都不甚理想。

所谓中小学教材“租型”,即要求教材原创单位将印制教材的型版(胶片)交给租型单位(一般为地方出版集团),由租型单位转手将胶片交给印刷厂,按照各省教育部门订货、新华书店汇总确定的订数印制教材,租型单位根据教材总码洋(总册数×每册定价)的3作为“租型费”支付给教材原创单位。

世界儿童文学经典中,有相当一部分不但展示了童年的苦难,也促使成年人反思。如《卖火柴的小女孩》把一个贫苦女孩的困境展示出来时,也在极力批判现实世界的不公,让成年人思考社会罪恶的根源所在。《雾都孤儿》被公认为狄更斯最杰出的作品,书中刻画最成功人物无疑是主角奥利佛和女小偷南茜。奥利佛出身卑微,但内心善良,懂得知恩图报。小小年纪的他吃了很多很多苦,受尽了非人的虐待,但他没有垂头丧气、自暴自弃,最终走上幸福之路。南茜是个性格复杂的年轻女人,从小在贼窝里长大,没有人知道她的身世,她进入贼窝后也没有遇到任何善良的人,最后她惨死在强盗手中,她的命运是悲惨的,就如同现实社会中的孤儿陷入黑社会后的下场一样。《汤姆索亚历险记》的内含不仅仅是“顽皮儿童的冒险”,还包含着丰富的社会生活内容,它用儿童视角诠释了冒险与成长、罪恶与爱、欺诈与互助、成人世界与儿童世界等不同的内涵,从儿童的经验和体验出发来表现成人世界,尤其是成人世界的问题。但《汤姆索亚历险记》最深刻之处在于作家在表现苦难时,还表现了自我发现、自我张扬的快乐。

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来自山东济宁的陈荣娜今年23岁,父亲年轻时曾练过散打。25岁的哥哥和21岁的弟弟都在习武,陈荣娜从10岁开始练习武术基本功,17岁又在武校学习跆拳道,“山东那边很多人都有习武的习惯,因为自己是女孩,所以家人比较反对自己习武”。

2008年底,国家批准了一项海外高层次人才引进计划。2009年初,该计划正式启动。按照其规划,国家将在未来5至10年内吸引千名海外高层次人才回国工作,并建立40至50个海外高层次人才创新基地。

答:各省级招办对所有高等学校的本科层次招生,一律不得在常规录取工作结束后再行组织补录或换录;对新生报到流失率超过本校高职计划总量10的有关高校,经学校申请、省级招生委员会同意,有关省级招办可在本省(自治区、直辖市)未录取的生源范围内,根据考生志愿及相关录取要求,组织有关高等学校进行专科层次的补录。有关省级招办在高职(专科)补录工作开始前,须将补录工作方案、参加补录的高等学校名单及拟补录人数报教育部备案。补录工作结束后三日之内,须将补录考生录取数据库上报教育部。

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九是开展重点扶持。一是扶持民办教育发展。目前,全市民办教育日趋活跃,已成为公办教育的重要补充。二是教研帮扶。实施以“区域推进,关注农村,城乡联动,均衡发展”为重点的“联片教研”和“教研帮扶”,构建区域联片教研工作体系。三是帮扶弱势群众。全面免除义务教育阶段中小学生杂费、免费提供教科书。同时,对外来人员子女、贫困家庭的孩子和残疾儿童三类学生给予重点关注。

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显然,这不仅仅是考生个人的问题,更是制度的问题。有关专家早就指出,“高考移民”现象之所以屡禁不止,主要是因为各地高考录取分数差异太大。同样的努力程度,同样的分数,在北京、上海等大城市可以上重点院校,在河南、四川可能就只能上二本。“高考移民”之所以像流浪的候鸟一样四处迁徙,无非是看中移入地优惠的招生政策。所以说,如果政府不对目前的歧视性招生政策进行改革的话,“高考移民”现象就不会轻易消失。


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