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时间:2018-07-28   来源:www1AG88.com    点击:1904次

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一个教材的常识性错误,直到总理指出才进入公众视野,无论如何也是一种遗憾!14年间,为什么这个问题没有得到关注,为什么这个错误没有得到更正?情况可以分为两种:一种情况是,教师只管照本宣科地教、学生只管照本宣科地学,管它属于西北还是华北,只要当作“知识点”记住就可以了。另一种情况是,或许已有教师和学生对此提出了异议,但是没有得到有关部门的重视。其学,管它属于西北还是华北,只要当作“知识点”记住就可以了。另一种情况是,或许已有教师和学生对此提出了异议,但是没有得到有关部门的重视。其实,无论是哪一种情况,都反映了当前教育中的一个共同问题———质疑精神的缺失。

从另一个方面来说,“高考移民”无非是享受到当地人的市民权利带来的高于全国平均水平的利益。一个地方的户籍本质上是一种市民权利,是一种基于身份的权利,因为附着了许多其他的权利和利益,那不管法律允许不允许,在事实上都会有权利的交易。外地考生正是通过“购买”这一权利,取得了附着于其上的本地人才能享受的招生指标权利。

郑州牧业工程高等专科学校发展规划室副主任张建华认为:毕业生不愿意到农村就业,既有社会观念的问题也有体制上的问题,“与在城市就业相比,到农村工作无论是环境、待遇,还是发展前途,都有不少差距。所以要建立破除这些障碍的体制、机制,引导人才流向农村,不能空喊‘转变就业观念’的口号”。

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记者近日在四川省德昌县、米易县等地采访时发现,近年来,大学生村官除了在农村担当“政策宣传员”、“农业科普员”、“决策参谋员”和“民事调解员”外,又多了一个新的头衔——群体指导员,他们在推动农民群众体育活动开展、提高农民参与体育运动积极性方面同样发挥了重要作用。

飙车事件为富家子弟教育敲响警钟。有文章称,肇事者胡斌系杭州师范大学体育系大二学生,家境富裕、酷爱赛车。除了特殊专业之外,一名普通大学生连驾车行驶的机会都很少,更别谈在大马路上玩飙车了,可见胡斌的家庭背景不一般。尽管这是一起严重的交通事故,它的发生固然有其偶然性,但更要看到潜藏在它背后的必然因素。当下,一些大学生偏向于对物质利益的追求,个别人甚至偏离了人生目标,失去人生信仰,玩物丧志,玩世不恭;精神颓废,萎靡不振。特别是那些“生而贵胄”被人们称为“富二代”一族,与生俱来的富足生活,使他们不懂得宽容和感恩,不知道勤勉与节约,过于自我、散漫和奢侈,过度追求所谓“个性张扬”,而对待别人的生活状况和社会心理感受相当冷漠,甚至疯狂到为寻求刺激最大化而漠视别人的生命。诚然,这其中家庭氛围的因素占了很大成分,有的父母在打拼创业中吃够了苦头,有了钱后不愿意让子女再吃苦,生活条件太优越,让子女不思进取、坐吃山空,最终成为“纨绔子弟败家型”。更要看到,这也是全社会对青少年尤其是对“富二代”教育的缺失。

受金融危机影响,云南省今年的就业形势非常严峻,有一定规模的企业已经关闭600家,基层吸纳毕业生就业的能力非常有限。为此,今年年初,云南省政府出台了《关于鼓励创业促进就业的若干意见》,从财政扶持、税收优惠、培训和创业补贴、社会保障优惠等方面出台了有利于毕业生自主创业的政策。省政府拨款50万元,设立“青年创业省长奖”和“青年创业就业基金”,现已有10名青年获得“青年创业省长奖”,“青年创业就业基金”已达400万元。共青团云南省委建立了“青年创业就业梦想园”网站,为青年创业就业提供岗位信息和服务信息。

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  形成读书的风气,对于建设学习型教师队伍非常重要。这似乎已经是教育界的共识,但真正下力气做这件事的,在全国并不见得是多数。这其中的原因很多,“一门心思抓升学,哪有闲心管读书”是重要原因;还有个重要原因就是:搞一次读书活动易,要形成读书气氛难;而难中之难是,在一个地区大面积形成读书的话语氛围,把读书事业持续下去。那付出的不是一天两天,而几乎是一年到头全过程;而且必须有行之有效的招儿。  记者日前了解到,山东烟台正在开展的教师读书活动,唤起了教育工作者们很大的读书热情,包括教育局长、校长、教研员、老师等几乎都捧起书本,与书交起了朋友。“构建学习型组织促进教师专业成长”的读书工程从去年秋天在烟台开始大范围酝酿,今年开始全面展开。一种浓厚的读书气氛在烟台教育界荡漾开来。  “要求教师做到的我们必须首先做到。”这是烟台市教育局局长刘连基同志在全市教育局局长会议和全体干部会议上号召大家读书时多次提到的一句话,每次讲话中的旁征博引显示出他个人的读书实力,“少一点烟酒味、多一点书卷气”是他对全体机关干部和中小学校长的谆谆告诫。他还要求《烟台教育》从2006年第一期开始开辟“阅读现场”专栏,刊登行政领导和市级教研人员撰写的书评、书目推介和读书心得等。市教科院徐建敏院长也是一个阅读兴趣十分广泛的人,他的阅读涉及哲学、科学、历史、文学和教育心理诸多方面,他要求全体教研员人人争当读书先锋,并倡议全院从四月份开始举办读书报告会,每次两人,每人一个半小时,目前读书报告会的日程表已经安排到了明年一月。在赴13个县市区走访的过程中,我们深刻地感受到一些乡镇的教委主任和学校的校长不仅自己率先读书而且已经成为教师读书的引路人。莱州市虎头崖镇教委主任唐炳荣早在2004年11月就倡议成立了全市第一个教育科研青年教师志愿者协会,目前这个协会已经从最初的32人增加到52人,占到全镇中小学教师总数的1/3。2005年年初,唐主任又发起成立了包括13名中小学校长在内的校长发展学校。协会每个月集体活动一次,校长发展学校每半个月活动一次,其中一项重要内容就是共同交流读书体会,或者阅读唐主任从各级刊物媒体剪贴下载的反思案例和精品文章,他还为每篇文章撰写了精彩的推荐语录。连续两个春节,所有的协会成员和校长都收到了唐主任为他们准备的一份特别“年货”——一张市新华书店的百元书卡。在中国金都招远市,实验小学赵学杰校长要求每个教师每个学期撰写40大页(16K)的读书笔记和20小页(32K)的阅读反思,而他自己的读书笔记和阅读反思已经装订成了厚厚的两大本。在龙口市南山双语实验学校,第一个走上教师读书报告会讲台的是年轻而诚恳的林允修校长。龙口市润新小学的徐剑军校长把《红楼梦》读了五遍,用她自己的话说,对该书的理解已经达到“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的境界,她始终坚信读书不仅可以丰厚教师的文化底蕴,而且可以提升教师精神生活的水准。在领导示范和榜样力量的感召下,这些区域和学校的教师读书活动已经蔚然成风。  “书香校园应该成为建设文明社区的主导力量。”这是芝罘区毓璜顶小学李瑞果校长经常挂在嘴边的一句话,在这个始终微笑的女校长看来,读书是幸福的,读书的女人是美丽的。她曾在《人民教育》杂志上撰文写道:作为一所百年老校的校长,如何在新课程改革的大潮中积极促进学校、教师和学生的共同成长,并进一步发挥学校在社区、家庭中的引领作用,实现学校、家庭和社区的和谐发展一直是她深刻关注的现实问题。于是学校的读书活动从教师到学生,从学生到家长扎实开展起来。2006年1月20日,芝罘区工人子女小学的“母亲教育学校”正式挂牌成立,当被问及初衷,年轻的曹瑞敏校长这样回答:“让每一双推动摇篮的手都充满智慧的光芒,让每一位优秀母亲都成为学校不可或缺的教育资源是我们矢志不移的追求。”“腹有诗书气自华,最是书香能久远。”在人间仙境蓬莱市易三实验小学教学楼前的刊板上的两行大字道出了学校师生对读书意义的深刻理解。这是一所以英雄的名字命名的学校。元旦前夕,首届校园读书节就拉开大幕,藏书之家评选活动和读书征文比赛同时进行,“让读书成为我们每天的生活,让浓郁的书香辐射社区。”章蓬生校长在开幕式上的一席话久久回荡在我们的耳边。芝罘区万华小学是一所具有悠久读书传统的学校,2006年3月22日,第九届校园读书节在400余名家长代表和全体师生的掌声中开始,浑身书卷气的孙寒松校长意味深长地说道:“如何继承学校的读书传统发挥校园文化的社区辐射作用一直是新一任领导集体思考的一个大问题,明年第十届校园读书节要全面总结我们读书的经验。”在和广大校长接触的过程中,我们欣喜地注意到很多学校不仅把读书作为促进教师专业化成长和彰显校园文化特色的凭借,而且赋予了书香校园深刻而博大的意蕴。  “这是校长送给我的生日礼物。”在开发区第一初级中学进行的一次小型读书研讨会上,年过半百的王惠娟老师把《把信送给加西亚》、《细节决定成败》等几本书放在记者的面前,在其中一本书的扉页上有这样一段文字:“作为校长,我感谢你!感谢你为《教育心桥》的成长所付出的一切,感谢你《感动一中》的肺腑之言;作为同事,我敬佩你,敬佩你的严谨教风和对学生的关爱之情。祝你生日快乐!姜学清/2004/6/1。”2005年9月20日是青年教师林海红老师的生日,在校长赠书的扉页上是这样的文字:你是我特别倚重和欣赏的中层干部之一。事务性的工作要做好,更重要的是能潜心研究,捕捉住关键环节。姜校长是烟台为数不多的硕士校长之一,从大学教师到机关干部再到中学校长,他在岗位频繁变动的十余年时间里坚持翻译并出版了《日常生活中的社会心理学》、《现代医疗批判》两本近30万字的著作。他坚信读书是他打造“学术校园”的坚实基础,而且读书决不应该成为每个教师额外的要求或繁重的负担,读书可以是一个人生活的方式,读书应该是快乐的,书为什么不可以作为校长送给教师的礼物呢?当书籍成为自己的生日礼物,教师是怎样的一番感受呢?“书是校长希望我们努力的方向,校长就是要用书中的理念和方法引导我们做好各自的工作。”这是刘翠玲老师的理解;“书拉近了我和校长间的距离,校长的赠言更是对我莫大的鼓励,我真的很感动。”这是孟春燕老师的理解;“姜校长曾经是我的老师,也是我今日的榜样。在浮躁的当代,老师应该静下心来成为文化人、读书人,成为学生的榜样,因为让学生亲近书应该是学校的责任。”年轻的杨慧蕴老师这样理解她的校长。在和教师们近100分钟的交流过程中,记者好像也理解了姜学清校长的良苦用心。  “教师的个性化阅读可以是群体共享的资源。”说这话的是获得“2005年山东省十大创新校长”称号的莱州市双语学校赵福庆校长。在他看来,每个教师都有不同的成长背景,都有不同的兴趣爱好,所以我们只能看到自己想看到的东西,所以一千个读者才会有一千个哈姆雷特。一方面,我们鼓励教师在从读书到多读书的过程中,逐渐增强自己的文本选择和鉴赏能力,鼓励教师个性化地读书;另一方面,通过定期举办读书汇报会和在校报校刊公开发表读书心得的方式,在交流和分享的过程中使教师感受其他教师对同一文本和不同文本的个性化理解。“在引导教师读书的过程中,我们倡导替代式阅读的方法。”芝罘区葡萄山小学的王翠敏认为,让所有的教师每年读一本或者几本书对于培养教师的阅读习惯、建立学校的理论学习制度无疑是必要的,但对于尊重教师多样化的读书兴趣、鼓励教师多元化读书就相对显得狭隘些,我们鼓励教师的替代式阅读,使得每个教师的读书收获成为我们所有教师的收获。莱州市莱州镇中学的赵祥智校长也是一位特别看重教师读书并积极寻求读书策略的人,他激情而理性的谈吐给我们留下深刻印象,“十一五”期间,他申报的一项市级课题的研究方向就包括“教师读书合作共赢”这样的专题。是的,几位校长关于读书策略的见解消除了记者萦绕内心的诸多困惑。  以书为友,与读书的人们为友,感受他们的所思所想,内心快乐无比。正是那阵阵书香、正是那朗朗的读书声,使得今年半岛的春光别样明媚,使得烟台的教育更有后劲!(特约通讯员管锡基本报记者卜之)  《中国教育报》2006年4月13日第5版

  本报北京4月30日讯(记者张春铭)今天上午,北京市海淀区委教工委、海淀区教委举行了迎五四青年教育工作者风采展示活动。活动以“放飞教育梦想,争做青年榜样”为主题,827名获奖教师全员参与。

据了解,此次全国妇联表彰的全国三八红旗手、全国三八红旗集体主要来自四川省、重庆市、陕西省、云南省、甘肃省等重灾区和卫生、水利、新闻战线、解放军、武警部队以及基层妇联组织中参与支援灾区抗震救灾、恢复生产、重建家园工作的基层妇女干部、女军人、女教师、女医务工作者、女公安干警、女新闻工作者、女科技工作者和女志愿者等。

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  经过这一系列的磕磕碰碰,小王越来越发现自己手中的这张洋文凭起不了多大作用。“当初决定留学,也只是赶潮流罢了。那时候海外留学生在中国的行情看涨,出国热一浪高过一浪,所以也没多想就出去了。但是这么多钱投进去,总想有个高回报吧,所以就无形中抬高了自己的目标薪酬。其实现在想想,当初应该先工作一段时间再出去,那样选择专业时针对性会强些;或者在国外先找个专业对口的工作先适应起来,那样有了工作经验,进外企总会有点优势吧。”

记者询问了几家企业的招聘工作人员,一位招聘人员告诉记者:“女生毕业走上工作岗位后,将面临怀孕、生育等一系列问题,难免会给单位用工造成不便,此期间的工资及福利待遇还得照付。聘用男性员工,不仅少了很多麻烦,还可节约成本,避免‘性别亏损’。”有的招聘人员干脆说:“上面就是这么要求的。”

5年来,按照国家对中小学图书室配置的要求,中华文学基金会先后为全国1006所中小学校和福利院捐建了“育才图书室”,捐赠图书200多万册,电脑650台,书架1730套,累计受助学生达200多万人。

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日本政府对华“利民工程”始于1990年,是一项以支援农村贫困地区的初级教育、医疗保健、民生环境等为重点领域建设而提供的小额无偿援助项目。


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