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所谓“贡献入学制”,就是凭借对大学的物质、精神等方面的特殊贡献,采取按一定标准接收其子女入学的制度,美国、英国、德国、法国等一些国家不同程度地存在这种入学制度。最近,韩国延世大学宣布实行这一制度,引起社会上的轩然大波。对于贡献入学制,韩国总统卢武铉说:“国民的情绪很重要,国民既然反对,为一两所大学造成社会纠纷,有必要采纳这种制度吗?”

另外,社区类网站在未成年人中普及率很高,九成多被调查未成年人上过社区类网站。在这些社区网站中,他们最喜欢使用的是QQ空间(61.8)、开心网(22.8)、新浪博客(21.1)等商业网络社区。与商业类网络社区相比,未成年人专属网络社区稀缺。

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有关人士认为,在教师待遇普遍提高的情况下,有关部门确需相应调整特级教师的津贴标准,让特级教师真正享受到“特殊待遇”。这将有利于充分调动他们的积极性,从而促使其发挥更大的作用。 (本报记者 蒋夫尔)

樊秀萍:数字资源中的自建资源是高校自身特色和学科优势的重要反映,就像越来越多的高校认识到特色办学的重要性一样,越来越多的高校正努力发展自身的特色数字资源建设,如体现各馆馆藏特色的数据库、各校教师的专著文库及学生的学位论文库等。以北师大为例,目前我们有印本文献370多万册、电子图书59万册、电子期刊3.6万种、数据库204个,特色馆藏资源数据库25个。同时,学校自建数字资源目前普遍存在数量有限与质量不高的问题,在自建资源过程中的资源选择与集合应是下一步重点关注的问题。

张翎:作为《余震》的作者,我记忆中比较深刻的是:小灯在医生的要求下对自己的疼痛进行描述的那一段,写那段文字的时候我感觉有一把钝锤一直在我脑壳上敲;电影里让我记忆最深的是那个女人站在废墟上,喊出“老天爷你这个王八蛋”的镜头。那种无奈,那种撕心裂肺,那种终极的愤怒,在那个镜头里宣泄无遗。(记者张黎姣实习生徐彩群胡荣辉)

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此外,澳大利亚政府还出台一系列保障国际学生利益的举措,包括:《海外学生教育服务法案》修正案要求所有向国际学生提供教育和培训课程的院校必须在2010年底前完成重新注册;由BruceBaird教授领衔完成的《海外学生教育服务法案》复审工作报告将于近期完成,并递交澳大利亚政府;澳大利亚政府理事会正在制定《澳大利亚国际学生战略》;国际学生服务热线已于2009年中期开通;成立高等教育质量和标准署(TEQSA)及建立职业教育和培训行业规范机制等。

培养目标:本专业培养具有良好的计算科学、系统工程和软件工程素养,较好地掌握计算机技术和软件工程的基本理论、基础知识和基本技能,受到科学研究和实际技能的初步训练,能运用所学知识和计算机软件工程技能分析。

“左侧举升器无异物”、“调整水平”、“向左20度转向”等等这样简单有力的口号在团体比赛现场不绝于耳,此起彼伏强壮有力的简短呼喊声仿佛让人有置身军营的错觉。细问裁判之下得知,团体比赛的项目有别于个人比赛,赛场不断出现的声音是为了向裁判进行“报告”,裁判通过“报告”出的项目来对每一个环节进行评分,同时也是对搭档的一种告知,两个人更默契的配合。

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一所成功的高校固然以优秀生源为傲,但成就大学的,并不在于能否招收多少“尖子生”,而在于学校是否能把学生培养成一流人才,更在于学校是否对国家、社会做过巨大贡献。哈佛大学之所以享誉世界,与“先有哈佛,后有美国”有关;牛津大学成就教育伟业,在于无数著名科学家、文学家、思想家、政治家在那里成长。百年来,北大、清华等高校的历史积淀、学术气度、人文涵养、家国情怀,已经奠定了在中国乃至世界的一流地位,其它高校很难在短期内取代,更不是占绝对数量上少数的“尖子生”外流可以改变的事实。

学生从学期初在网上登陆选修感兴趣的课程,然后在学期中进行网上上课。网络将即时记录学生的上课和下课时间。每节课后,学生可以在网上进行课后练习和测验,并即时获得成绩。学生还可以与教师进行实时网上交互沟通。学期末,教师在网上对学生进行结业考核,最终根据学生的考核结果、平时测验和上课时间给予最终成绩。最终成绩将经由网络反馈到学生所在学校,由学校根据本校学分制定标准给予学分认证。今后,各学校在选修课时将开放电子网络教室供学生网上上课。值得一提的是,如果学生的选修课时间冲突,还可以回到家里随时进行网上上课,这就真正实现了跨校际、跨时空空中课堂。同时,家长可以在家里了解学生选修课程学习情况和学习兴趣,也可以与孩子一起进行兴趣学习。另外,学生还可以网上学习没有选修的课程,以提高兴趣,丰富知识。今后,随着学校、学生规模的增加以及学生兴趣的反馈情况,市教委每学年将适时对选修课程科目和内容进行调整。

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背景:近年来,一些地区和学校对教师每节课讲授的时间进行了硬性限定,如一节课教师讲授的时间不允许超过10分钟等,并把这种做法作为一种先进经验来推广。


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